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  • 海淀区田村山南路220号院胡女士请小学陪读家教 可预约
  • 【小学陪读家教】200~240元/次。 海淀区田村山南路220号院,五年级男生请陪读家教(英语成绩中等,有些吃力,需以英语为主,查缺补漏,稍带陪同完成各科作业,养成好的学习习惯),每周1次(周日下午),每次2小时或以上,100~120元每小时(研究生120元每小时)。家长要求:为人诚信,性格温和,擅长英语,认真负责有耐心,有能力有方法的大学生,男女均可(试课满意就正常付费,不满意付一半)。
  • 线上高一化学家教 可预约
  • 【线上高一化学家教】700元/次。 线上家教,高一女生请化学家教(基础一般,期末成绩59分,需制订计划,巩固基础,查缺补漏,争取多拿分),每周1次(周日上午9:00开始),每次2小时,350元每小时。家长要求:为人诚信,机构化学老师,有耐心认真负责,有能力有方法的老师,男女均可(非大学生教员,无免费试讲)。
  • 西城区右安门附近小区李女士请小升初数学家教 可预约
  • 【小升初数学家教】240~300元/次。 西城区右安门附近小区,六年级男生请数学家教(成绩和基础中上,需制订计划,巩固小学阶段的知识点,预习初一内容),每周1次(可以根据老师的时间),每次2小时,120元~150每小时(研究生或985同学150元每小时)。家长要求:为人诚信,阳光开朗,211或985院校,擅长数学,有耐心认真负责,有能力有方法的男教员(试课满意就正常付费,不满意付一半)。
  • 西城区金融街附近曹女士请高一物理化学家教 可预约
  • 【高一物理化学家教】600~720元/次。 西城区金融街附近,高一女生请物理化学家教(成绩:期中考试,物理63,化学70,需制定计划,循序渐进),每周1次(周六下午),每次4小时,150~180元每小时(研究生180元)。家长要求:为人诚信,本科或研究生均可,擅长物理化学,有耐心负责任,有能力有方法的女教员,(试课满意就正常付费,不满意付一半)。
  • 海淀区军博地铁附近小区张女士请小学英语家教 可预约
  • 【小学英语家教】200元/次。 海淀区军博地铁附近小区,二年级女生请英语家教(启蒙阶段,需制订计划,加强自然拼读,掌握方法),每周2次(工作日某2天的17点~21点间),每次2小时,100元每小时。家长要求:为人诚信,擅长英语的海淀同学,有耐心认真负责,有能力有方法的女教员(试课满意就正常付费,不满意付一半)。

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  • 衡阳师范学院杨同学擅长初中英语执行陪读家教薪酬标准
  • 本人一共有过两次家教经历,第一次是上门一对一辅导小升初学生(辅导全科),第二次是在东莞“学易优”培训机构担任初中八升九带班老师(辅导英语)。 对于第一次家教,该学生比较顽皮,各科成绩都比较不理想,我在了解了具体情况后翻阅了他的课本,每个科目都制定了相应的学习计划。拿英语学科举例,我发现该学生基础很差,便从最基本的音标开始辅导,辅导音标时偶尔拓展相关的单词(拓展男孩子感兴趣的有关游戏的英语单词),发现该学生的学习兴趣大大提高。音标学习好后再从最基本的语法知识开始辅导,当堂消化,在习题里会穿插一部分十分基础的题目,一方面提高了该学生对英语学科的自信心,也提高了其学习积极性。由于该学生比较顽皮,在课后我会与他做朋友,询问他心情不佳调皮的原因,起初他比较抵触与我深入交流,后面随着关系越来越熟络我便知道了原因。该学生是由于内心觉得父母对3岁的弟弟偏心才对父母存在逆反心理,我便开导其多次,也私下里与其父母委婉沟通过。通过这些努力,在课程结束时,该学生的英语基础得到了很大的提升,与父母的关系也得到了缓和。 对于第二次带班式上课,班级里每位学生的基础都不同,甚至是存在很大的差异,我便在开课前通过一份综合性较强的小测验测试每位同学的英语基础,了解到基础较好、基础中等与基础较差的同学分别是哪些,根据班级的平均水平选取合适的教学方式与速度。在教学时,我设置了“进门测”与“出门测”,测试同学们对于前一天知识的掌握情况与当堂知识的笑话程度,对于成绩低于平均水平的,我会通知他们进行课后再次辅导,再次测验,知道达到我设立的标准方为过关。课堂上的氛围比较活泼,我都尽力让学生们在欢乐中吸收消化知识。
  • 衡阳师范学院刘同学擅长初中语文执行陪读家教薪酬标准
  • 大一起开始做教育辅导,多为双休期间在机构上课,有带大班也有带小班,当然也有一对一补习。 大三开始做家教,补习初中竞赛作文以及小学英语、语文。 学生基础和需求各有不同,具备相应选择补习方案的较好的观察审度能力
  • 南华大学彭同学擅长高中英语执行陪读家教薪酬标准
  • 虽然没有教过不是亲戚的孩子,但教过自家弟弟和表弟表妹。 数学方面: 遇到过的问题:似懂非懂 对策:自己出或网上找类似的题,让他们靠自己解题。 效果:他们能在一类型题上建立一个有效的解题步骤。 英语方面: 遇到过的问题:词汇量不足,无法英译中 对策:首先最直接就是根据音标背词汇,其次是教他们根据上下语境推测词意或逻辑解题。 效果:让他们在解英语题中找到乐趣
  • 辽宁师范大学许同学擅长初中数学执行陪读家教薪酬标准
  • 有过一次教学经验,对应学生是第九中学的中差等生,数学基础很差,对于所学知识把握不牢固,因此我在网上面找了许多的知识总结题目,将题型逐一整理,对其难度进行排序,先选择部分简单题,了解他的具体学习状况,在逐层增加难度。在教学过程中,发现他对于许多基础的公式记忆也存在问题,因此在每天教学当中,我将所讲的公式用本子记下,次日对公式及昨天讲解的题目进行回顾,要求他能够自我表达出来题目的思路及解法,经过10多天的教学,在最后的几天 我选择了一套难度适中的试卷,答题能力有明显的提升,正确率也上升了不少。
  • 南华大学谌同学擅长小学英语执行陪读家教薪酬标准
  • 以下是家教过程中孩子遇到的问题以及相关对策。 第一:一般学生不会自主去安排自己的学习时间。需要有人监督,这就是依赖性的问题。 我的对策:先给学生示范每天的一个具体学习规划表应该怎么安排,试着引领孩子自己去安排自己的时间,慢慢的指导他,指导过程适当表扬以增强他的自信心。 第二:教学过程中,学生总是问对不对?说明这孩子缺乏自信也就是自我效能感低。 我的对策:以表扬为主教师的称赞,会让孩子增强自我认同感。作为家教不要动辄就向家长“告状”,不要当众责备他们的子女。孩子的自信慢慢建立起来了,对学习的好感也会慢慢提升,有利于孩子更好的发展。 第三:学生一般在家教之外的时间里很少对家教上课所学内容进行复习,造成家教所学内容的实际价值降低。 我的对策:学生要在课后对上课所学的内容进行复习,尤其对易错点、难点、重点进行复习,做到知行合一。 第四:家教在教学过程中有时会忽视对孩子“质疑问题能力”的培养,导致孩子只会按部就班的学,没有自己的想法和主见。 我的对策:爱因斯坦说过提出一个问题比解决一个问题更重要,鼓励孩子对教学内容要敢于提出疑问,敢于怀疑现有事物,只有提出问题,提出好问题才能使孩子进一步把握问题的精髓,对问题有更加全面的了解。 第五:教学过程中,家教按部就班的教学,家教不与孩子互动会比较难激发孩子的求知欲和集中孩子的经历。 我的对策:创设物理情境,激发孩子的求知欲,兴趣往往是学习的先导,在教学过程中家教要和学生一起去感受,认识,探索,分析,概括。与孩子建立良好的,平等的,新型的师生关系。让学生表达自己对于某些知识点的理解和想法,作为家教适时、适当的给予分析或解释即可,尽量让孩子在一个愉快的环境获取知识。 第六:家教在教学过程中有时会缺乏对孩子更为健全人格的培养。 我的对策:家教辅助学生搞好学业固然是本职工作应当尽心尽责,但是能够在教学过程中适当的引导学生往更好的方向发展,无论是品行还是言行举止都会对孩子的发展起促进作用。作为家教,亦师亦友,教导孩子学业的过程也是陪伴学生成长的过程,多去了解孩子的内心世界,及时的和家长做好沟通交流有利于为孩子的更好发展打下基础。 在教学过程中还遇到很多问题,这些只是其中比较典型的一些问题以及解决我的解决对策。

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  • 朝阳杨老师擅长萨克斯执行陪读家教薪酬标准
  • 在教学过程中,无论是在学校,管乐团或者机构都可以带领孩子寓教于乐,不枯燥课堂,善于引导学生思考,探索音乐的乐趣,并能够结合现代化的教学辅助,如节拍器,音频伴奏,多角度多方位的激发学生的学习兴趣,多数的学生都在学习过程中热爱音乐,热爱萨克斯演奏艺术,让生活更加缤纷多彩与美好.
  • 大兴宋老师擅长初中语文执行陪读家教薪酬标准
  • 我曾用三个月的时间,将一位初二孩子的语文和英语成绩,从刚及格,提升至期中考试85分,相比内容,我更讲求学习的感悟、乐趣、必要性和成就感。从宏观的维度看待初中知识内容,首先化解孩子的心理障碍,对于一时得失的纠结,对于自我定位的模糊,甩开包袱,轻装上阵,开启一段纯粹的,探索的旅程。必须说明,我更愿意辅导普通收入家庭的孩子,不自信甚至自卑的孩子,想学又不得方法的孩子,甚至是所谓的“笨孩子”、“相貌很不出众的孩子”,但我不擅长指导富二代的、内心充满优越感的孩子。
  • 丰台张老师擅长小学数学执行陪读家教薪酬标准
  • [1]初中数学老师: 2012.2-2014.8年在莱阳市教育培训机构主讲初中小班数学2个班级;三个一对一辅导家教,全科辅导,包括:数学、物理、化学、语文、英语。 [2] 培训学校数学组主任 2015.9-2018.6年在延吉市阿普教育学校主讲初中、高中数学,担任培训学校数学组主任(数学组中小学老师共计16人)。 (1)带学生情况介绍: ①每周末带4个班级:初三1个班、高一1个班、高三2个班,每节课时1.5h; ②每周晚有2晚一对一高三数学家教,每周晚有3晚一对一初三【全科】家教辅导; ③寒暑带4个班级:新初三2个班、新高一1个班、新高二1个班,每节课时1.5h。 (2)辅导学生成绩: 高中:文科最高高考数学成绩146分、理科最高高考数学成绩138分。 初中:3名中考数学成绩满分,11名学生高中继续跟随辅导。 [3] 大学专业课 2016.2-2017.7年下学期,在延边职业技术学院,主讲专业课。 [4] 中建总公司技术中心 2018.7-2025.11工作于中建总公司技术中心,开展课题研究、成果编制、申报等理工科相关的技术工作。期间:1位初中生家教一对一辅导。 [5] 中建总公司技术中心 2025.12至今工作于中国科学大学,开展硕士、博士生管理工作,参与1项课题项目。
  • 海淀林老师擅长书法执行陪读家教薪酬标准
  • 两年家教经验,遇到最多的问题是关于孩子写字慢,对写字不感兴趣,容易磨蹭。要看孩子是不会写,还是不开心一系列的问题,对症下药,具体情况具体分析!系统学习过书法教学方法论,能针对成人和儿童设计不同入门课程。擅长用通俗易懂的方式讲解楷书、行书技巧,比如将复杂的间架结构拆解为“积木组合”,帮助学员快速掌握。曾为3名零基础成人制定21天楷书入门计划,通过每日1小时针对性训练,使学员能独立书写工整的常用汉字。教学中注重培养学员兴趣,会结合书法史小故事讲解笔画演变,让枯燥的练习变得生动。
  • 昌平王老师擅长高中数学执行陪读家教薪酬标准
  • 高三复读生:2024年高考数学93分,暑期1个月和一年两学期内每周两小时的专题辅导,针对圆锥曲线、解三角形等薄弱板块进行突破,2025年高考数学提至123分,提升30分。 高一至高二学生:入学时数学年级排名600名左右(约90分),通过基础巩固+重点强化教学,并利用暑假预习高二内容,现稳定在年级300名左右,最好成绩168名(128分)。 高三暑期强化:学生基础薄弱(约70分),有厌学情绪,经过30天系统补习,重点搭建知识框架、培养基本解题思路,开学考试提升至100分左右。 高二拔高训练:平时成绩120分左右,通过针对性难题训练和微信答疑,一次月考突破140分,后续稳定在130分左右。

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