衡阳师范学院家教杨同学_擅长辅导初中英语

教员积分:11分

衡阳师范学院家教－杨老师　大学生编号：44330

性　　别：女
高考地：湖南
就读院校：衡阳师范学院
年　　级：大三学生
专　　业：旅游管理
擅长辅导：初中英语
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：2次经验

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杨老师的可辅导科目

杨老师的可辅导区域

珠晖区

杨老师的高考成绩

高考语文：112

高考英语：123

高考数学：97

高考理综：179

学校共1500名学生，高考失利，排名900左右，一般模考五百到六百名浮动。语文一般120左右，英语一般都在130以上，数学105左右，理综220左右。

杨老师的性格特长

本人性格活泼开朗，能跟学生进行友好交流，但也会明确老师与学生的身份界限，不会让学生太过“放*”。生活中也比较开朗积极，不会传递负能量。在课堂上能够积极与学生交流，解决学生对于学习上的疑问，对于生活中的问题也很乐意去帮助解决。本人责任感很强，对于负责的学生一定会尽心尽力，学生的任何进步都是我成就感的来源。

本人特长是英语科目，初高中以及大学以来英语科目的成绩一直是名列前茅，有系统的语法知识。本人的英语也不仅仅限于“纸上谈兵”，更能开口去说，口语能力良好，曾在学校举办的英语演讲比赛中获得了三等奖（与英专学生一同比赛；也曾经参加过大学生口语培训班，发音一直是班上同学的榜样，老师也多次表扬。

对于其他科目，本人初中成绩稳定在班级前3名，没有偏科情况，对于其他科目的教学也没有压力并且会尽力做好。

杨老师的家教经验

本人一共有过两次家教经历，第一次是上门一对一辅导小升初学生（辅导全科），第二次是在东莞“学易优”培训机构担任初中八升九带班老师（辅导英语）。

对于第一次家教，该学生比较顽皮，各科成绩都比较不理想，我在了解了具体情况后翻阅了他的课本，每个科目都制定了相应的学习计划。拿英语学科举例，我发现该学生基础很差，便从最基本的音标开始辅导，辅导音标时偶尔拓展相关的单词（拓展男孩子感兴趣的有关游戏的英语单词），发现该学生的学习兴趣大大提高。音标学习好后再从最基本的语法知识开始辅导，当堂消化，在习题里会穿插一部分十分基础的题目，一方面提高了该学生对英语学科的自信心，也提高了其学习积极性。由于该学生比较顽皮，在课后我会与他做朋友，询问他心情不佳调皮的原因，起初他比较抵触与我深入交流，后面随着关系越来越熟络我便知道了原因。该学生是由于内心觉得父母对3岁的弟弟偏心才对父母存在逆反心理，我便开导其多次，也私下里与其父母委婉沟通过。通过这些努力，在课程结束时，该学生的英语基础得到了很大的提升，与父母的关系也得到了缓和。

对于第二次带班式上课，班级里每位学生的基础都不同，甚至是存在很大的差异，我便在开课前通过一份综合性较强的小测验测试每位同学的英语基础，了解到基础较好、基础中等与基础较差的同学分别是哪些，根据班级的平均水平选取合适的教学方式与速度。在教学时，我设置了“进门测”与“出门测”，测试同学们对于前一天知识的掌握情况与当堂知识的笑话程度，对于成绩低于平均水平的，我会通知他们进行课后再次辅导，再次测验，知道达到我设立的标准方为过关。课堂上的氛围比较活泼，我都尽力让学生们在欢乐中吸收消化知识。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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